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    4006-900-901

    同心協(xié)力 - 非人力資源管理者的人力資源管理

    參加對(duì)象:非人力資源管理者
    課程費(fèi)用:電話咨詢
    授課天數(shù):2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報(bào)名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    隨著外部環(huán)境動(dòng)蕩,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本不斷增加,人力資源管理隨著人力資本對(duì)企業(yè)的重要作用提升愈加重要。一般企業(yè)容易把人力資源工作的責(zé)任全部劃歸人力資源工作者,容易把企業(yè)的問(wèn)題歸咎為人力資源工作者沒(méi)有把人力資源管理工作做好。實(shí)際上人力資源工作不僅只是人力資源部門(mén)的工作,相反,人力資源管理工作是全體管理者的共同工作,只有非人力資源管理者真正承擔(dān)起應(yīng)該肩負(fù)的人力資源工作,企業(yè)才能得“有人用,人好用,用好人”。
    人力資源本身也在發(fā)生變革,從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷,人力資源的HRBP模式也是在如何更好的帖近業(yè)務(wù)而進(jìn)行的嘗試。非人力資源管理者如果有正確的人力資源理念,系統(tǒng)地掌握人才甄選、人才培養(yǎng)、人才評(píng)價(jià)、人才激勵(lì)和人才保留的技能,將能更好的為企業(yè)打造人才供應(yīng)鏈,建立核心競(jìng)爭(zhēng)能力,提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效,促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    幫助管理者樹(shù)立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn);
    系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論,提升人力資源管理水平;
    掌握實(shí)用的人力資源管理工具,提升人力資源管理績(jī)效。

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    導(dǎo)入
    上部:意識(shí)篇——非人力資源管理者是人力資源第一責(zé)任人

    解決問(wèn)題:非人力資源管理者對(duì)人力資源不重視,認(rèn)為人力資源工作只是人力資源部門(mén)的事
    一、人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
    1. 人力資源管理體系框架圖
    2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的價(jià)值鏈
    3. 蓋普洛優(yōu)勢(shì)路徑圖
    經(jīng)典回顧:管理理論演變
    最佳實(shí)踐:Google氧氣試驗(yàn)項(xiàng)目
    二、從業(yè)務(wù)骨干到管理精英的蛻變
    1. 管理者4種典型角色誤區(qū)
    工具:管理者業(yè)務(wù)能力—管理能力矩陣
    研討:管理的本質(zhì)含義
    2. 管理崗位的5類(lèi)主要工作
    三、非人力資源部門(mén)與人力資源部的分工與合作
    1. 人才策略與規(guī)劃
    2. 人才招聘和甄選
    3. 人才培養(yǎng)和任用
    4. 人才考核和評(píng)價(jià)
    5. 人才激勵(lì)和保留
    任務(wù)與產(chǎn)出:人力資源部門(mén)與非人力資源部門(mén)分工協(xié)作表

    下部:技能篇——人力資源也是個(gè)技術(shù)活
    解決問(wèn)題:在招聘和甄選中的誤區(qū),導(dǎo)致不能及時(shí)引進(jìn)人才,引進(jìn)不匹配的人員以及新員工流失

    第一講:人才甄選—慧眼識(shí)人
    一、人才識(shí)別與面試中主要問(wèn)題
    1. 面試前3個(gè)主要問(wèn)題
    2. 面試中2個(gè)主要問(wèn)題
    3. 面試后1個(gè)主要問(wèn)題
    二、提升對(duì)面試官的認(rèn)識(shí)
    1. 面試官的重要性
    2. 面試官的8大誤區(qū)及規(guī)避
    案例:Y公司面試官任職資格管理
    三、招聘選人的原則
    1. 招聘選人3大黃金法則
    2. 人與崗3個(gè)匹配
    工具:人才甄選的底層邏輯
    四、結(jié)構(gòu)化甄選方案設(shè)計(jì)
    1. 測(cè)評(píng)結(jié)構(gòu)化
    根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)評(píng)估維度和方法
    工具:冰山模型
    工具演練:人才甄選表設(shè)計(jì)
    2. 程序結(jié)構(gòu)化——向所有的應(yīng)聘者采取相同的測(cè)試過(guò)程
    3. 評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)化——面試評(píng)價(jià)有規(guī)范的、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    4. 考官結(jié)構(gòu)化——根據(jù)擬任職位的需要將不同專(zhuān)業(yè)、職務(wù)甚至不同年齡、性別的考官按一定比例進(jìn)行科學(xué)配置
    五、做好面試細(xì)節(jié)
    1. 建立關(guān)系階段——使應(yīng)聘者放松心情,逐步進(jìn)入面試狀態(tài)
    2. 導(dǎo)入階段——緩解緊張情緒
    3. 正題階段——獲取應(yīng)聘者與應(yīng)聘崗位核心勝任力的匹配信息
    望:善于觀察
    補(bǔ)充:面相識(shí)人
    聞:善于聆聽(tīng)
    工具:語(yǔ)言測(cè)謊小技巧
    問(wèn):善用提問(wèn)
    演練:7類(lèi)問(wèn)題(背景性、意愿性、專(zhuān)業(yè)性、情景性、壓力性、智能性、行為性)如何提問(wèn)
    工具演練:STAR提問(wèn)技巧
    4. 深入階段——獲得應(yīng)聘者更為全面的信息
    切:深入追問(wèn)
    工具:應(yīng)聘者回答問(wèn)題的5個(gè)層次判定法
    5. 結(jié)束階段——增進(jìn)信任,加深好感
    任務(wù)與產(chǎn)出:設(shè)計(jì)1份人才甄選表

    第二講:人才培養(yǎng)——仁心育人
    解決問(wèn)題:部屬能力不夠,人才梯隊(duì)斷檔
    研討:如何避免人手不足?
    一為什么要培養(yǎng)人的5個(gè)理由
    二、哪些人值得企業(yè)培養(yǎng)?—人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)人力資本開(kāi)發(fā)
    1. 確定人才盤(pán)點(diǎn)的框架和維度
    工具:人才評(píng)估3看
    工具:“4個(gè)一批”模型
    2. 冰山模型與能力評(píng)估
    工具:冰山模型、STAR
    范例:知名企業(yè)能力素質(zhì)模型解析
    3. 潛力評(píng)估模型
    工具:AAE模型、3H法則
    案例:聯(lián)想集團(tuán)高潛力人才標(biāo)準(zhǔn)
    4. 價(jià)值觀評(píng)估辦法
    工具:價(jià)值觀評(píng)估三化
    案例:某集團(tuán)企業(yè)價(jià)值觀考核操作
    5. 經(jīng)驗(yàn)地圖
    范例:某集團(tuán)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)地圖解析
    6. 人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果的6個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景
    研討:主管在IDP中的責(zé)任有哪些?
    四、人才培養(yǎng)理論和工具
    1. S-OJT結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)技術(shù)
    2. 員工教導(dǎo)技術(shù)
    3. GROW模型
    4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)
    任務(wù)與產(chǎn)出:指導(dǎo)部屬完成1份IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

    第三講:人才評(píng)價(jià)——人盡其才
    導(dǎo)入:為什么要重視和做好績(jī)效管理?
    引導(dǎo)案例:有多少“出師未捷”、“壯志難酬”?
    一、績(jī)效管理概述
    1. 績(jī)效的本質(zhì)探討
    2. 績(jī)效管理的主要作用
    3. 績(jī)效管理流程的底層邏輯—“五環(huán)之光”
    4. 績(jī)效管理體系的構(gòu)成原理
    5. 績(jī)效考核體系的設(shè)計(jì)-“七步成詩(shī)”
    二、幫助員工制訂績(jī)效計(jì)劃
    工具演練:績(jī)效考核表設(shè)計(jì)7步法
    工具演練:SMART原則
    三、避免績(jī)效評(píng)估中的八大誤區(qū)
    1. 對(duì)比效應(yīng)
    2. 首因效應(yīng)
    3. 暈輪效應(yīng)
    4. 像我效應(yīng)
    5. 中間效應(yīng)
    6. 寬松效應(yīng)
    7. 苛嚴(yán)效應(yīng)
    8. 外在因素
    四、管理者績(jī)效反饋面談與輔導(dǎo)技巧
    1. 雙方信任關(guān)系的建立
    2. 積極有效的傾聽(tīng)
    3. 語(yǔ)言表達(dá)的技巧
    工具演練:情境理論&GROW
    工具演練:漢堡包原則&BEST反饋
    五、績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用
    案例:Z公司績(jī)效考評(píng)方案

    第四講:人才激勵(lì)——點(diǎn)燃心火
    研討:如何獲得95&00后員工的認(rèn)同?
    一、激勵(lì)的機(jī)制四個(gè)要素
    1. 時(shí)機(jī)-把握火候
    2. 頻率-因人而異
    3. 程度-恰如其分
    4. 方向-投其所好
    二、激勵(lì)的八個(gè)原則
    1. 一根本——按需激勵(lì)
    2. 三結(jié)合
    1)組織與員工需要結(jié)合
    2)物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)結(jié)合
    3)正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)結(jié)合
    3. 四性質(zhì)
    1)引導(dǎo)性:引導(dǎo)員工意愿
    2)合理性:措施適度、獎(jiǎng)勵(lì)公平
    3)明確性:明確、公開(kāi)、直觀
    4)時(shí)效性:恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間
    三、創(chuàng)新激勵(lì)形式
    1. 積分制
    2. 虛擬化
    3. 游戲化
    視頻賞析:讓改變從自己做起

    第五講:人才保留——雙贏發(fā)展
    導(dǎo)入:從老支書(shū)幫光棍防止越南新娘逃跑說(shuō)起
    一、員工離職原因分析
    員工離職最主要的4類(lèi)原因
    工具:Q12員工敬業(yè)度調(diào)查
    二、將心換心——員工關(guān)懷
    1. 歡迎儀式——重視:尊重從歡迎開(kāi)始
    2. 介紹同事——親密:認(rèn)識(shí)才能融入
    3. 引導(dǎo)參觀——走進(jìn):消除陌生從熟悉環(huán)境開(kāi)始
    4. 陪同午餐——走近:非正式溝通更容易拉近距離
    5. 入職引導(dǎo)——“掃盲”:引導(dǎo)可以避免“盲目”
    6. 入司培訓(xùn)——布道:人人都愛(ài)聽(tīng)“故事”丑話要說(shuō)在前面
    7. 員工導(dǎo)師——親和:從“舉目無(wú)親”到“找到娘家人”
    8. 座談會(huì)——傾聽(tīng):你不聽(tīng),他會(huì)找別人說(shuō)
    9. 關(guān)心生活——感動(dòng):士為知己者死
    小故事:吳起吮瘡
    10. 組織娛樂(lè)活動(dòng)——開(kāi)心:好玩才有意思
    11. 指導(dǎo)工作——進(jìn)步:工作是用來(lái)創(chuàng)造成就的,不是用來(lái)忍受挫折的
    工具演練:交待工作5步法
    工具演練:情景領(lǐng)導(dǎo)模型
    12. 慶祝活動(dòng)——約定:儀式某種程度上會(huì)加強(qiáng)承諾
    三、保留員工實(shí)用技巧
    1. 職業(yè)發(fā)展通道——讓員工看到希望
    2. 全體總動(dòng)員-保留激勵(lì)機(jī)制
    案例:Y公司“小樹(shù)苗”計(jì)劃
    3. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在離職員工
    工具:離職員工征兆警示
    4. EAP-心理援助
    5. “話療”——把話說(shuō)到離職傾向員工的心里

    第六講規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)——員工關(guān)系
    解決問(wèn)題:觀念淡薄,缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),不能與人力資源協(xié)同妥善預(yù)防或化解勞動(dòng)糾紛
    一、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)(結(jié)合案例-法條講解)
    1. 招聘配置操作
    1)Offer處置不當(dāng)
    2)崗位調(diào)整處置不妥
    3)解除(終止)勞動(dòng)關(guān)系不妥
    2. 培訓(xùn)發(fā)展操作——不勝任解除未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)(也未調(diào)整崗位)
    3. 績(jī)效管理操作
    1)績(jī)效管理制度缺失
    2)績(jī)效管理制度規(guī)定不妥
    3)績(jī)效管理信息缺失
    4. 薪酬福利操作
    1)加班管理不妥
    2)病假(含職業(yè)病、工傷)和醫(yī)療期管理不妥
    3)罰款作業(yè)不妥
    二、預(yù)防為主(結(jié)合范本-技巧講解)
    1. 制度嚴(yán)謹(jǐn)
    1)企業(yè)規(guī)章制度有效性的4個(gè)必備條件
    2)適用于嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定的5個(gè)領(lǐng)域
    2. 程序規(guī)范
    1)崗位調(diào)整程序
    2)薪酬調(diào)整程序
    3)嚴(yán)重違反規(guī)章制度的處理程序
    4)勞動(dòng)合同解除程序
    5)裁員的程序
    3. 培訓(xùn)到位——企業(yè)規(guī)章制度公示的主要方法
    4. 操作妥當(dāng)
    5. 查漏補(bǔ)缺
    6. 記錄完整
    1)仲裁和訴訟對(duì)證據(jù)鏈的要求
    2)舉證責(zé)任
    3)企業(yè)重點(diǎn)收集的證據(jù)
    三、巧妙化解
    1. 如何應(yīng)對(duì)“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”的員工? 
    案例:某企業(yè)“小題大作”把事情搞大了
    1)員工常犯的小錯(cuò)誤的情形
    2)管理者處理問(wèn)題員工的“三板斧”
    3)規(guī)章制度生效的4個(gè)要件
    4)適用于嚴(yán)重違反規(guī)章制度的7個(gè)領(lǐng)域
    工具:積分制
    2. “曠工”的員工企業(yè)是不是可以隨便“開(kāi)除”?
    案例:某企業(yè)“開(kāi)除”的員工又回來(lái)了
    在規(guī)章制度中對(duì)“曠工”定義的7個(gè)建議
    3. 如何處理“泡病假”的員工
    案例:令人頭痛的“病號(hào)”
    1)“泡病假”5類(lèi)復(fù)雜情形解析
    2)病假管理技巧
    4. 如何處理不勝任的員工?
    案例:某企業(yè)老板:“為什么員工干不活,我讓他走,還要賠錢(qián)?”
    1)7種“以不能勝任解除”風(fēng)險(xiǎn)情形
    2)不勝任的處理程序
    5. 如何處理消極怠工的員工?
    案例:某企業(yè)員工“我不違反規(guī)章制度,但也不好好干,我就喜歡看你不喜歡我又拿我沒(méi)辦法的樣子”
    處理消極怠工員工的7個(gè)要點(diǎn)
    6. 如何處理散布謠言和負(fù)面信息的員工?
    最佳實(shí)踐分享:某銀行價(jià)值觀考核
    任務(wù)與產(chǎn)出:對(duì)公司勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別并提出規(guī)避建議
    Q&A提問(wèn)與互動(dòng)
    課程回顧與總結(jié)

    我們的服務(wù)  OUR SERVICES
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    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
    人力資源
    勞動(dòng)法
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    經(jīng)營(yíng)股權(quán)
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    行政商務(wù)
    財(cái)務(wù)管理
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    物流管理
    采購(gòu)管理
    職業(yè)素養(yǎng)
    通用管理
    獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
    人力資源
    勞動(dòng)法
    企業(yè)文化
    戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
    組織變革
    股權(quán)激勵(lì)
    領(lǐng)導(dǎo)力
    技術(shù)研發(fā)
    財(cái)務(wù)管理
    生產(chǎn)管理
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