對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)：

● 使新任領(lǐng)導(dǎo)能清晰并牢記過渡失敗的根本原因；

● 認(rèn)知自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)對(duì)過渡期的影響；

● 學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)化的方法來降低失敗的可能性；

● 營造良性循環(huán),打開局面,樹立自己的信譽(yù)；

● 妥善地管理好自己的過渡期，并掌握向上管理的基本技能；

● 成功的加速過渡模式會(huì)給組織帶來巨大的回報(bào)

對(duì)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)：

● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰(zhàn)，幫助他將盡快勝任，發(fā)揮能力；

● 能夠?yàn)樾氯谓?jīng)理提供合理的發(fā)揮空間與配套機(jī)制

● 能夠掌握一些合理的輔導(dǎo)工具，成為優(yōu)秀的導(dǎo)師

開場：導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過渡導(dǎo)言

1. 過渡期所面臨的關(guān)鍵性挑戰(zhàn)

小組討論：作為一名新任經(jīng)理或新晉級(jí)的經(jīng)理，你遇到了哪些挑戰(zhàn)，你是怎么應(yīng)對(duì)的？有什么困惑？

案例解析：一名制造業(yè)的新任廠長所面臨的處境

2. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)最重要發(fā)展經(jīng)歷

第一講：鳳凰涅磐——突破屏障，超越自我

一、轉(zhuǎn)換準(zhǔn)備——心態(tài)的變化

小組討論：上任第一天你準(zhǔn)備講些什么?

小組討論：上任第一天你準(zhǔn)備做些什么?

案例研討：一名軟件行業(yè)的總經(jīng)理上任的第一天

二、過渡道路上的轉(zhuǎn)型要求

1. 基本準(zhǔn)則

2. 危險(xiǎn)征兆

案例分享：十四天機(jī)型經(jīng)理，一名工作了十四天的新任經(jīng)理

三、穩(wěn)扎穩(wěn)打——過渡期賦能計(jì)劃的制定

四、功守道——正確評(píng)估你的強(qiáng)弱項(xiàng)

小組討論：各組成員各自評(píng)估自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)是什么？哪些可以分享？

小組討論：如果獵頭挖你去做一名總經(jīng)理，在成為總經(jīng)理之前， 還需要克服哪些障礙？

五、你的信息來源，通過問問題提高自身的識(shí)別能力

小組討論：你會(huì)向哪些人了解公司的情況？

小組討論：你會(huì)提出哪些問題？

案例分享：一名“后到”的副總遇到的“厚道”同事

六、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方法，過去、現(xiàn)在、未來的思考

小組討論：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你有什么感觸，每組選代表做分享（使用微行動(dòng)學(xué)習(xí)法）

第二講：明辨善斷 ——診斷形勢(shì)，決斷戰(zhàn)略

一、判斷形式

1. 區(qū)分四種類型形勢(shì)——創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型、調(diào)整、成功

2. 企業(yè)發(fā)展STARS模型

小組討論：分組討論對(duì)四種類型階段的理解及之間的關(guān)系

小組討論：考慮你目前所面臨的類型，有挑戰(zhàn)？有機(jī)會(huì)？

3. 角色類型-四種形式下你的任務(wù)

案例研討：一名企業(yè)大學(xué)新上任高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理的困惑

小組討論：每組分享在其中一種類型下某經(jīng)理的角色，當(dāng)時(shí)是怎么做的

4. 挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)——四種形式下的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

小組討論：對(duì)新任經(jīng)理在四種階段面對(duì)的挑戰(zhàn)是什么，機(jī)會(huì)是什么，需要規(guī)避什么

5. 過渡期如何把握心理狀態(tài)與角色處理

案例研討：一名高效總經(jīng)理的抗子彈打單法

小組討論：你對(duì)幾種情況中，哪一種最有感觸？是怎么和自己鏈接的？

二、正確決策

1. 策略的選擇—針對(duì)四種情況策略的選擇

2. 資源組合

小組討論：您在崗位上需要哪些資源來支撐您的整體策略？

小組討論：您認(rèn)為在不同形勢(shì)下，所需資源有何不同？你將怎么應(yīng)用這些資源

三、鞏固勝利

1. 取得初戰(zhàn)告捷

小組討論：你怎么理解剛開始在四種類型下分別需取得的成績，怎么做？

2. 需要躲開陷阱

案例分析：一名資深的工程經(jīng)理怎么“死”在了文化上

小組討論：每組選一個(gè)五種陷阱中的一種，討論規(guī)避的方法

3. 行為改變

小組討論：取得成績后你要注意自己在這五方面有哪些有問題的行為？怎么改變？

4. 掌控波動(dòng)

小組討論：初戰(zhàn)告捷后怎么認(rèn)知四階段的“波動(dòng)線”

四、獎(jiǎng)勵(lì)成功

1. 四種類型的成功

思考：作為經(jīng)理，您會(huì)如何衡量各形勢(shì)下的成功并給予獎(jiǎng)勵(lì)？

2. 新領(lǐng)導(dǎo)者如何讓員工更加信任

小組討論：你如何讓員工信任你？

第三講：輕重并舉——平衡局勢(shì)，合縱連橫

一、關(guān)注基礎(chǔ)（向上領(lǐng)導(dǎo)）

有所為，有所不為

小組討論：作為新上任的總經(jīng)理你認(rèn)為最應(yīng)該關(guān)注的基礎(chǔ)工作有哪些？

小組討論：有哪些事情是暫時(shí)不宜做的？

二、協(xié)商成功（向上領(lǐng)導(dǎo)）

1. 建立初始目標(biāo)

2. 五次關(guān)鍵的談話

3. 尋求幫助

小組討論：作為新任總經(jīng)理，你應(yīng)該和你的上 級(jí)談些什么？

小組討論：你需要上級(jí)給予你 什么支持？

案例解析：一個(gè)新任經(jīng)理是怎么與多個(gè)上司周旋的

三、保持協(xié)調(diào)（平衡管理）

1. 與平級(jí)的相處

2. 平衡沖突中的期望

3. 調(diào)整管理辦法

測(cè)試：與評(píng)級(jí)相處的測(cè)試表

測(cè)試：三種情況下你的應(yīng)對(duì)策略

小組討論：員工間為什么會(huì)發(fā)生沖突？應(yīng)該了解下屬哪些信息？如何平衡員工間的期望？

四、建立同盟

1. 識(shí)別人際關(guān)系

2. 合作伙伴關(guān)系建立計(jì)劃

3. 過渡期的黃金定律

小組討論：作為新任總經(jīng)理，你應(yīng)該和你的上 級(jí)談些什么？

小組討論：你需要上級(jí)給予你 什么支持？

小組討論：員工間為什么會(huì)發(fā)生沖突？

第四講：運(yùn)籌帷幄——完善機(jī)制，優(yōu)化流程

一、規(guī)劃結(jié)構(gòu)

1. 分析以往的一致性

2. 使組織或團(tuán)隊(duì)符合要求

3. 三種不一致的情況

小組討論：針對(duì)自身的實(shí)踐思考不一致案例

a技能與戰(zhàn)略不一致 ?

b流程與戰(zhàn)略不一致？

c結(jié)構(gòu)與流程不一致？

4. 比較計(jì)劃戰(zhàn)略與實(shí)際戰(zhàn)略

5. 結(jié)構(gòu)的四大維度

6. 常見的四大問題

小組討論：如果你是一名新總經(jīng)理你將如何規(guī)劃未來的公司結(jié)構(gòu)？

二、優(yōu)化流程

1. 學(xué)會(huì)制定和改進(jìn)流程

小組討論：如果需要你對(duì)公司的流程做優(yōu)化設(shè)計(jì)，你將從何處著手？

三、發(fā)展技能

1. 調(diào)研摸底

2. 評(píng)估技能水平

案例分析：團(tuán)隊(duì)成員綜合能力的評(píng)估方法及給后續(xù)績效帶來的作用

四、塑造文化

1. 塑造文化的六方面平衡輪

小組練習(xí)：針對(duì)能力平衡輪的工具的使用及制定

第五講：匯智成效——有機(jī)整合，成就績效

一、評(píng)估團(tuán)隊(duì)

1. 評(píng)估導(dǎo)向

2. 評(píng)估維度

3. 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

案例分享：一個(gè)即將轉(zhuǎn)型升級(jí)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)面對(duì)的難題

二、重定建制

1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四大階段

2. 組建團(tuán)隊(duì)的流程

小組討論：您如何組建您的高效團(tuán)隊(duì)？并設(shè)計(jì)出流程方案

三、整合目標(biāo)

整合目標(biāo)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

四、構(gòu)建程序

1. 建立新的團(tuán)隊(duì)工作程序

2. 組建團(tuán)隊(duì)的常見誤區(qū)——我們給出的建議（避免、取得）

小組討論：您認(rèn)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)都有哪些？應(yīng)如何取得良好的開端？

第六講：講故事

1. 學(xué)習(xí)的感悟

小組討論：讓你感到驕傲的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，讓你感到失望的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷！

2. 兩天課程的總結(jié)與回顧

分組討論匯報(bào)：各小組匯報(bào)成果，評(píng)比