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    4006-900-901

    面試官的面試系統(tǒng)與邏輯系統(tǒng)定制課

    參加對象:企業(yè)高層管理、戰(zhàn)略人力資源、參與面試的高管等
    課程費(fèi)用:電話咨詢
    授課天數(shù):2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    如何對應(yīng)聘者作出客觀評價,從中甄選出最適合企業(yè)的員工,是所有面試官面臨的一個重大問題。而通過對心理學(xué)的正確運(yùn)用,就可以進(jìn)一步了解和識別應(yīng)聘者在招聘過程中的心理及其特征,為準(zhǔn)確的評價和判斷提供參考依據(jù),從而使得整個招聘工作事半功倍。

    本課程特別針對高層管理者在面試過程中遇到的實際場景。從組織行為學(xué)、行為心理學(xué)、科學(xué)管理學(xué)等多個維度闡述在面試過程中以及員工在企業(yè)內(nèi)化過程中產(chǎn)生的多種行為和心理展開層層剖析,已達(dá)到對企業(yè)在招聘和用留過程中知其然還知其所以然的自然過渡

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    ● 掌握面試官的組織行為學(xué)和行為心理學(xué)效應(yīng)應(yīng)用

    ● 掌握面試者常見的行為和表現(xiàn),并通過觀察到的細(xì)節(jié)去推測心理的發(fā)展過程

    ● 掌握人員離職過程中的多維度思考與應(yīng)對措施,并關(guān)注表象問題背后的邏輯

    ● 掌握面試流程中的心理把控與心理共情,使面試不再局限于基本動作層

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一講:組織行為學(xué)的面試方法邏輯(理性系統(tǒng))

    一、面試官在面試中重要的是做好“傾聽”嗎

    1. 面試的過程就是由淺入深收集更多信息的過程

    案例:閨蜜/兄弟的深層次關(guān)系是如何形成的?

    組織行為:面試官是場景中的超級掌控者

    情景思考:面試中的面試官最重要的工作是什么?

    2. 面試過程中重要的是設(shè)計對話模型的結(jié)構(gòu)

    案例:我再告訴你一個秘密,不要告訴別人哦

    行為心理:候選人是場景中的“配角系統(tǒng)”向“主角系統(tǒng)”轉(zhuǎn)變的過程

    情景思考:面試中如何才能讓候選人不停地說出信息?

    二、面試官在面試中重要的是“啟動對方的傾訴欲望”

    1. 啟動對方的傾訴欲望——提問

    案例:為什么拿著候選人的簡歷還要問基礎(chǔ)問題

    組織行為:所有人從小到大被練習(xí)出的行為應(yīng)答反射弧

    情景思考:跟陌生人打招呼的常用安全語給面試帶來的啟示

    2. 面試過程中的四個提問體系

    1)明知故問的魔力

    組織行為:好為人師和人性的樂于分享

    情景思考:面試中的明知故問起到什么作用?(重點(diǎn))

    2)啟發(fā)式提問

    3)求教式提問

    4)引導(dǎo)式提問

    組織行為:天然掌控方在面試中的示弱系統(tǒng)

    情景思考:面試中的提問系統(tǒng)會造成人際信任的副作用是什么


    第二講:行為心理學(xué)的面試共情橋(感性系統(tǒng))

    一、面試官在共情面試中的關(guān)系語言錨系統(tǒng)

    1. 面試中收集信息仰賴與人際關(guān)系的成熟度(他信系統(tǒng))

    案例:面試禮儀與面試心理學(xué)的截然不同的需求

    行為心理:面試官輕松制造的心理距離縮短

    情景思考:面試中的正襟危坐的面試官傳達(dá)什么信號?

    2. 面試過程中三個關(guān)系語言錨

    1)稱謂語言錨

    2)肢體/表情語言錨

    3)回應(yīng)語言錨

    案例:寶潔面試中的面試官行為引導(dǎo)技術(shù)

    行為心理:行為距離改變心理距離,心理距離影響信息暴露深度

    情景思考:面試中如何讓候選人不知不覺放松應(yīng)激情緒?

    二、面試官在共情面試中的三個語言對話模型

    1. 說明性對話模型

    案例:面試官的引導(dǎo)性對話模型

    行為心理:候選人的表達(dá)習(xí)慣早已形成了系統(tǒng)

    情景思考:收集面試信息過程中需要候選人不能跑題

    2. 說服性對話模型

    案例:面試官的結(jié)構(gòu)性對話模型

    行為心理:候選人的思維認(rèn)知的行為反應(yīng)

    情景思考:對于面試復(fù)雜信息收集中的結(jié)構(gòu)設(shè)定

    3. 漫談式對話模型

    案例:面試官的信息修正性對話模型

    行為心理:無意間說的話大概率上是真話

    情景思考:面試中看似無關(guān)的面試問題想表達(dá)什么?


    第三講:面試中的綜合性面試方法借鑒

    一、STAR+L事例提問面試法的運(yùn)用

    1. STAR面試法的元素與應(yīng)用實踐

    工具:深入提問的邏輯結(jié)構(gòu)的STAR應(yīng)用

    工具演練:語言式測謊的節(jié)律波動模型解析

    2. STAR事例提問法的重點(diǎn)

    工具:陳述內(nèi)容分析測謊法中的四類異常信息

    工具演練:語言重復(fù)、遲疑時間、稱謂的變化、細(xì)節(jié)的多少等

    二、適用于高端人才的五步共情面試法

    1. 高端人才在現(xiàn)實中的面試要求

    工具:五步共情面試法的邏輯

    工具演練:運(yùn)用共情面試法,掌控面試節(jié)奏,找到應(yīng)聘者信息的細(xì)節(jié)

    2. 高端人才的真實信息在放松狀態(tài)出現(xiàn)

    工具:高端人才面試中的READ誘導(dǎo)術(shù)

    三、面試中的心理畫像與微表情捕捉

    1. 筆試環(huán)節(jié)中的精準(zhǔn)畫像

    2. 面試行為與微表情含義

    思考:面試中的向右上左上就是說謊和回憶嗎?

    思考:為什么書上的微表情與現(xiàn)實中的完全不一樣?


    第四講:面試系統(tǒng)中的面試依據(jù)(崗位描述標(biāo)準(zhǔn))

    思考:為什么面試工具學(xué)了一大堆,還是看不準(zhǔn)人?

    一、建立崗位描述系統(tǒng)才能黑箱出人才畫像

    1. 用關(guān)鍵詞定位崗位的的“核心骨架”

    工具:勝任力—冰山模型

    工具演練:請現(xiàn)場討論出某職位的勝任力顯性因素

    2. 360度透視法

    工具:勝任力—雷達(dá)圖

    工具演練:請根據(jù)以上隱性因素確定大家認(rèn)可的定義和定級(以執(zhí)行力為例)

    二、隱性因素與對照的常見行為表現(xiàn)分類

    1. 支配型候選人的行為表現(xiàn)

    1)行為表現(xiàn):直接、高要求、好競爭等一系列堅決的動作與言辭

    2)行為心理:成就動機(jī)與駕馭因子

    3)組織分型:刺兒頭

    2. 影響型候選人的行為表現(xiàn)

    1)行為表現(xiàn):開放、友善、合群等一系列配合性的動作與言辭

    2)行為心理:社交自信與焦點(diǎn)因子

    3)組織分型:民間領(lǐng)袖

    3. 穩(wěn)健型候選人的行為表現(xiàn)

    1)行為表現(xiàn):耐心、毅力,同情等一系列思考性的動作與言辭

    2)行為心理:傾聽動機(jī)與時間因子

    3)組織分型:擁躉

    4. 服從型候選人的行為表現(xiàn)

    1)行為表現(xiàn):程序、組織、規(guī)定等一系列計劃性的動作與言辭

    2)行為心理:服從動機(jī)與遵循因子

    3)組織分型:從眾者(烏合之眾)


    第五講:候選人入職后的離職周期問題分析與改進(jìn)

    思考:為什么面試中候選人承諾的很好,入職后還是意外性離職?

    一、員工離職問題的關(guān)聯(lián)問題

    1. 一個月離職,人力資源問題

    行為心理:承諾系統(tǒng)與現(xiàn)實不符

    2. 三個月離職,上級主管問題

    行為心理:工作系統(tǒng)與工作習(xí)慣不符

    3. 六個月離職,企業(yè)文化問題

    行為心理:個人價值觀與企業(yè)價值觀沖突

    4. 一年離職,個人待遇問題

    行為心理:個人價值認(rèn)可與企業(yè)價值認(rèn)可系統(tǒng)偏差

    二、員工離職問題的組織管理問題

    1. 一個月離職——不知道干什么

    組織行為:組織目標(biāo)系統(tǒng)與任務(wù)系統(tǒng)搖擺

    2. 三個月離職——不知道怎么干

    組織行為:組織管理中目標(biāo)導(dǎo)向明確,工作方法缺失

    3. 六個月離職——干起來不順

    組織行為:組織流程與跨職能協(xié)作未能實現(xiàn)打通

    4. 一年離職——干好干不好沒有定義

    組織行為:組織系統(tǒng)的激勵系統(tǒng)存在不合理性

    三、員工離職問題的自我價值實現(xiàn)問題

    1. 自我定位不清導(dǎo)致的離職

    價值觀塑造:對企業(yè)的定位與行業(yè)走向產(chǎn)生悲觀

    2. 企業(yè)文化宣導(dǎo)缺失導(dǎo)致的離職

    價值觀塑造:難找到自己與企業(yè)文化融合的結(jié)合點(diǎn)

    3. 組織管理運(yùn)營問題導(dǎo)致的離職

    價值觀塑造:流程重塑與責(zé)權(quán)利系統(tǒng)的清晰分工系統(tǒng)建設(shè)


    第六講:組織管理對人力資源系統(tǒng)的底層運(yùn)營支撐

    1. 企業(yè)組織管理增效模型借鑒

    2. 企業(yè)績效管理增效模型借鑒

    3. 企業(yè)組織管理變革模型借鑒

    4. 企業(yè)招聘系統(tǒng)底層標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)化借鑒

    5. 企業(yè)招聘體系執(zhí)行系統(tǒng)邏輯圖借鑒

    6. 企業(yè)培訓(xùn)體系人才梯隊建設(shè)模型借鑒

    7. 工“價值認(rèn)可體系”模型借鑒

    我們的服務(wù)  OUR SERVICES
    服務(wù)流程

    業(yè)務(wù)范疇
    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
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