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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
公眾表達(dá)能力對個人來說,不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開展,同時也是個人能力價值最有力的體現(xiàn)!演講無處不在。自我介紹、升職匯報、產(chǎn)品發(fā)布、商務(wù)談判……別人會通過演講判斷你所在企業(yè)的價值、項目的價值、甚至演講者個人的價值!所以好的演講匯報就是在做價值的呈現(xiàn)與塑造!很多人,在未經(jīng)過演講訓(xùn)練之前,往往會出現(xiàn)以下四大問題:
2面紅耳赤,心跳加速、手足無措、不敢看向聽眾!
2表達(dá)不清,邏輯混亂、思維僵化、導(dǎo)致詞不達(dá)意!
2照本宣科,感染力差、沉悶枯燥、令人昏昏欲睡!
2過于放松,缺乏沉穩(wěn)、手勢不當(dāng)、風(fēng)范不夠?qū)I(yè)!
通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握不同場合之下語言表達(dá)的技巧,掌握演講匯報時應(yīng)具備的基本素質(zhì),達(dá)到語言表達(dá)主旨明確、條理清楚、語言流暢、儀態(tài)自然。從而提升工作績效促進(jìn)工作關(guān)系。 同時,從全新的角度掌握最高效演講與匯報技巧,將為演講者的報告錦上添花、內(nèi)容增色加分。更重要的是,將演講技巧與匯報內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,會將演講者的真知灼見更加完美的呈現(xiàn)給他的聽眾!舞臺呈現(xiàn)將會:
● 臺風(fēng)得體,在演講報告時運(yùn)用正確的語言、體態(tài)、表情!
● 邏輯清晰,掌握金字塔原理從而使報告內(nèi)容結(jié)構(gòu)可視!
● 定位準(zhǔn)確,了解自己演講報告風(fēng)格從而做到揚(yáng)長避短!
● 吸引聽眾,掌握控場技巧使聽眾耳目一新,回味無窮!
第一講:認(rèn)識自我——確怯立場
提問:人在上臺感到緊張的時候為有哪些身體反映?
一、能量——同頻共振的基礎(chǔ)
1. 風(fēng)范成就職業(yè)化
2. 確定自我演講風(fēng)格(激情/婉約/莊嚴(yán)/質(zhì)樸)
3. 演講者與聽眾的碰撞
4. 能量轉(zhuǎn)換
1)聚焦個人得失——時空錯位
2)聚焦幫助他人——關(guān)注當(dāng)下
二、緊張——公眾表達(dá)的頭號殺手
1. 緊張的10種行為表現(xiàn)
2. 導(dǎo)致緊張的三個原因
3. 緊張背后的原理
4. 克服緊張的6個妙招
練習(xí):學(xué)員儀式化的登臺亮相
第二講:邏輯清晰——結(jié)構(gòu)可視
一、演講前準(zhǔn)備
1. 明確要求,收集材料
2. 了解聽眾,熟悉環(huán)境
3. 理清思路,擬訂提綱
4. 起草講稿,反復(fù)推敲
5. 超量準(zhǔn)備、有備而來
二、演講中結(jié)構(gòu)
案例:江小白的演講開場
總結(jié):自殺式開場(很緊張/不舒服/沒準(zhǔn)備)
1. 一勾
1)Who:個人介紹-演講主題
2)Why:吸引興趣-點明需求
3)What:演講目標(biāo)-演講內(nèi)容
4)How:演講時間-演講方式
2. 二講
1)具體化:舉例子、講故事、做對比、列數(shù)字
2)形象化:打比方、做示范、放圖片、播視頻
3)通俗化:換句話說、說白了、簡而言之
小測試:看視頻猜視頻中人物用的是三化法中的哪一化?
3. 三總結(jié)
1)回顧內(nèi)容
2)總結(jié)升華
三、好故事三要素
1. 開場——懸念引入
2. 展開——矛盾沖突
3. 結(jié)尾——恩寵時刻一個金句
練習(xí):給你的演講設(shè)計一個精彩的結(jié)尾
展示:每組請一位學(xué)員上臺展示結(jié)尾設(shè)計
第三講:聲情并茂——魅力風(fēng)范
一、站姿走動
1. 上挺下壓
2. 左右相夾
3. 平立等肩
4. 移動有向
練習(xí):全體起立,進(jìn)行站姿練習(xí)
二、面部表情
1. 親和微笑
2. 環(huán)顧全場
3. 觸點不同
4. 3~5秒
三、應(yīng)用手勢
1. 大開大合
2.動靜得宜
3.出手不收手
4.貼詞不貼句
練習(xí):全體起立,進(jìn)行話筒拿法、手勢練習(xí)
四、聲音能量
1. 科學(xué)發(fā)聲——嘴巴張大
2. 口齒清晰——語速放慢
3. 抑揚(yáng)頓挫——咬牙切齒
游戲:繞口令升級大挑戰(zhàn)
五、專業(yè)形象
1. 發(fā)型要求:男士發(fā)型、女士發(fā)型
2. 著裝規(guī)范:套裝、襯衫、領(lǐng)帶
3. 飾品搭配:皮鞋、腰帶、配飾
第四講:應(yīng)急處置——終結(jié)問題
一、臺上忘詞
視頻:天呢,我該怎么辦?
1. 重復(fù):爭取時間、梳理邏輯
2. 提問:拋給學(xué)員、得到啟發(fā)
3. 留白:按下不表、留下懸念
4. 結(jié)束:正常結(jié)束、致謝下場
二、環(huán)境嘈雜
1. 眼勾:環(huán)視全場
2. 手抓:靠近學(xué)員
3. 話打:提出問題
4. 聲拉:提高音量
三、時間富裕
1. 增加內(nèi)容:最后再補(bǔ)充幾點
2. 詞語修飾:詞性(名詞、動詞、形容詞)增加句長
3. 提出問題:我想問大家一個問題
3. 回顧總結(jié):前面我所講的內(nèi)容包含以下幾點
展示:學(xué)員抽取提前準(zhǔn)備的主題,進(jìn)行一分鐘即興演講
四、提出異議
1. 五步應(yīng)答技巧:聆聽、認(rèn)可、闡明、回答、核實
練習(xí):兩兩搭檔相互提出有難度問題,用五步應(yīng)答技巧進(jìn)行回答
2. 3F異議處理:Feel、Felt、Found
課程大總結(jié):美妙的曼陀羅
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