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    4006-900-901

    基于創(chuàng)新思維的問題分析與解決

    參加對象:中基層管理者
    課程費用:電話咨詢
    授課天數(shù):1天
    授課形式:內(nèi)訓
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    習近平總書記在黨的二十大報告中指出,科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力。面對VUCA時代,企業(yè)希望在激烈競爭中脫穎而出并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)新的重要性毋庸置疑,這對企業(yè)管理者提出了更高的要求,既要具備個人創(chuàng)新能力以解決各種工作難題,又要在經(jīng)營管理層面支持引領(lǐng)員工不斷創(chuàng)新。

    如何培養(yǎng)管理者自身的創(chuàng)新思維?如何提升員工的創(chuàng)新能力?如何通過系統(tǒng)的創(chuàng)新管理機制提升員工在組織中的創(chuàng)新意愿,發(fā)揮創(chuàng)新能力?如何在業(yè)務運營中不斷創(chuàng)新使企業(yè)獲得持續(xù)增長的動力?是擺在企業(yè)面前亟待解決的重要課題。

    本課程通過“創(chuàng)新”為企業(yè)提供更多的可能性,并為企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型管理人才,進而推動組織管理與運營的有效創(chuàng)新。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    1、幫助學員樹立創(chuàng)新意識和問題意識。

    2、幫助學員培養(yǎng)創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)新方法工具。

    3、輔導學員運用創(chuàng)新方法工具分析、解決現(xiàn)實工作問題,獲得創(chuàng)新解決方案。

    4、為企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型的實戰(zhàn)人才。


    課程大綱  COURSE OUTLINE

    一、培養(yǎng)創(chuàng)新思維

    1、關(guān)于創(chuàng)新

    創(chuàng)新不等于發(fā)明創(chuàng)造

    創(chuàng)新要帶來效益

    案例:新四大發(fā)明

    2、創(chuàng)新的障礙

    沒想過:認知局限;思維慣性

    不愿意:拒絕改變;自我保護

    沒辦法:能力缺失;方法缺失

    3、創(chuàng)新思維訓練

    批判思維:質(zhì)疑催生創(chuàng)新。

    工具:CBA法

    案例:如何讓飛機飛得更快?

    水平思維:轉(zhuǎn)換帶來突破。

    工具:舉一反三法

    案例:如何激勵員工?

    發(fā)散思維:讓想象力肆意馳騁。

    練習:鉛筆除了寫字畫畫還有多少種用法?

    逆向思維:另辟蹊徑,出奇制勝。

    工具:缺點逆用法

    案例:中途島海戰(zhàn)美國獲勝的決定因素是什么?

    系統(tǒng)思維:看見整體,探索本質(zhì),擁抱變化。

    案例:睿智的君主

    二、基于創(chuàng)新思維的問題解決

    1、發(fā)現(xiàn)問題-知道哪里有問題和知道如何解決同樣重要

    什么是問題?

    問題的分類

    發(fā)現(xiàn)你的問題

    案例:拍立得的發(fā)明

    練習:你看到了什么?

    練習:汽車開往哪個方向?

    描述你的問題

    工具:SCQR模型

    工具:5W1H法

    工具:SMART原則

    案例:某企業(yè)學員問題描述

    實戰(zhàn)演練:以小組為單位討論確定本組課題,并按模板要求加以描述。

    2、定義問題-解決正確的問題

    How might we……(我們怎樣才能……)

    定義問題的技巧

    案例:經(jīng)典電影《大白鯊》是怎樣煉成的?

    問題重構(gòu)金字塔

    練習:擁擠的電梯

    實戰(zhàn)演練:對本組提出的課題進行重新定義。

    3、分析問題-問題分析清楚就已解決了大半

    原因與結(jié)果

    練習:《大時代》重播會影響股市嗎?

    因果關(guān)系的特點:層級性;多因果性

    案例:上海“樓倒倒”事件

    因果分析的誤區(qū)

    案例:飛機應當在哪里增加防護?

    因果分析工具:因果鏈分析

    案例:為什么航天飛機的推進器不能合二為一?

    案例:火災事故原因分析

    實戰(zhàn)演練:畫出本組課題的因果鏈分析圖。

    4、解決問題-方法總比問題多

    邏輯樹

    案例:如何提升銷售額?

    聯(lián)想類比法

    練習:三星降低顯示屏倉儲破損率

    缺點逆用法

    案例:中途島海戰(zhàn)美國獲勝的決定因素是什么?

    問題轉(zhuǎn)換法

    案例:黑白鵝卵石的故事

    尋找靈感與頓悟

    案例:愛迪生如何尋找靈感?

    實戰(zhàn)演練:提出本組課題的解決方案。

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業(yè)務范疇
    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發(fā)展
    職業(yè)技能
    市場營銷
    經(jīng)營股權(quán)
    戰(zhàn)略管理
    行政商務
    財務管理
    研發(fā)管理
    生產(chǎn)管理
    物流管理
    采購管理
    職業(yè)素養(yǎng)
    通用管理
    獨具特色的系統(tǒng)解決方案
    人力資源
    勞動法
    企業(yè)文化
    戰(zhàn)略經(jīng)營
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