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    4006-900-901

    “妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作技巧

    參加對象:企業(yè)各級管理人員、文秘、助理或其他希望提升邏輯思維與公文寫作能力的職場人士
    課程費(fèi)用:電話咨詢
    授課天數(shù):2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    ※痛點(diǎn)1|構(gòu)思無頭緒:接到任務(wù)或拿到材料不知如何構(gòu)思,大腦一片空白,寫公文就象擠牙膏;

    ※痛點(diǎn)2|結(jié)構(gòu)無條理:結(jié)構(gòu)松散,內(nèi)容或重疊或交叉,無條理,讀者抓不住要點(diǎn),不明白在表達(dá)什么;

    ※痛點(diǎn)3|觀點(diǎn)無高度:觀點(diǎn)平庸,人云亦云,未達(dá)人心,對讀者缺乏吸引力,不能引導(dǎo)讀者思考;

    ※痛點(diǎn)4|內(nèi)容無深度:內(nèi)容浮飄,停留表面,抓不住本質(zhì),全是正確的廢話,隔靴搔癢;

    ※痛點(diǎn)5|格式不規(guī)范:不懂公文標(biāo)準(zhǔn),隨意制定或套用格式,違背寫作的法理或文理;

    ※痛點(diǎn)6|表達(dá)無技巧:語言不精練,東拉西扯廢話連篇,讓人聽得莫名其妙,不知所云;

    ......

    公文寫作的本質(zhì)是構(gòu)思,因?yàn)橹挥邢肭宄瞬拍苷f明白!張劍老師根據(jù)多年辦公室工作及咨詢顧問經(jīng)驗(yàn),以麥肯錫芭芭拉·明托的金字塔原理為構(gòu)思藍(lán)本,以《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo),從構(gòu)思到結(jié)構(gòu),從結(jié)構(gòu)到邏輯,從邏輯到表達(dá),幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化公文寫作的方法技巧,讓讀者看得明白,記得清楚,回味深刻,全面提升邏輯思維與書面表達(dá)能力。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    【課程特色】

    ◆公文實(shí)踐升華:1200+場公開課/內(nèi)訓(xùn)、70+企業(yè)管理咨詢、100+場專題論壇經(jīng)驗(yàn)升華;

    ◆標(biāo)桿案例教學(xué):精選40+家國內(nèi)政府、企事業(yè)單位公文案例,讓學(xué)員身臨其境;

    工作經(jīng)驗(yàn)積累:十八年辦公室管理經(jīng)驗(yàn),3000+份職場公文、1000份咨詢項目方案/報告經(jīng)驗(yàn)積累;

    思維啟迪開拓:通過案例的多視角研討、多維度的分析,啟發(fā)學(xué)員深度思考,讓學(xué)員自己找到答案。

     

    【課程收益】

    ★規(guī)范篇:掌握公文的內(nèi)涵與特點(diǎn),掌握公文寫作的基本規(guī)范與寫作思路要求,讓公文嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范;

    ★構(gòu)思篇:掌握公文結(jié)構(gòu)搭建的方法,掌握主題設(shè)置、標(biāo)題設(shè)計、主題導(dǎo)入的技巧,讓結(jié)構(gòu)說話;

    ★邏輯篇:掌握公文的兩類邏輯,掌握公文縱向與橫向邏輯的設(shè)置,讓觀點(diǎn)正確、清晰;

    ★應(yīng)用篇:掌握金字塔原理在各類常用文種中的應(yīng)用,讓讀者有興趣、能理解、記得住。

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一講 規(guī)范篇:公文寫作的思路與規(guī)范

    1、公文寫作的基本思路

    • 公文的內(nèi)涵與特點(diǎn)

    • 廣義與狹義的理解

    • 法理與文理的結(jié)合

    • 主題與結(jié)構(gòu)的匹配

    2、公文寫作的規(guī)范要求

    • 公文寫作的程序要求

    • 公文寫作的三條基線

    • 公文寫作的五大要素

    • 公文寫作的格式規(guī)范

    • 公文寫作的行文規(guī)范

    • 公文寫作的語言規(guī)范

    3、金字塔原理在公文中的應(yīng)用

    • 結(jié)論先行

    • 以上統(tǒng)下

    • 歸類分組

    • 邏輯遞進(jìn)

    【應(yīng)用工具】金字塔原理、公文的三種格式、PREP法則

    【案例分析】某收費(fèi)單位的告知函、某醫(yī)院的致歉聲明、國航雜志的風(fēng)波、新聞風(fēng)波中的政府辦公室文件、“棘手”的內(nèi)部郵件、小賀的工作匯報、某市電信公司的規(guī)劃報告、某金融公司的產(chǎn)品動員報告

    【小組討論】哪些文種企業(yè)不用?如何規(guī)范企業(yè)公文的格式?如何向上級匯報工作?公文如何正確構(gòu)思與精彩表達(dá)?如何有效進(jìn)行內(nèi)容分類?公文語言如何運(yùn)用?如何使用公文的專業(yè)術(shù)語?

    【實(shí)戰(zhàn)演練】公文糾錯、根據(jù)材料擬寫公文(提綱)

     

    第二講 構(gòu)思篇:公文金字塔結(jié)構(gòu)的搭建

    1、公文金字塔構(gòu)建的兩種方法

    • 自上而下法

    • 自下而上法

    2、公文寫作深度思考的方法

    • 縱向金字塔結(jié)構(gòu)的下堆下切法

    • 由感性到理性的深度思考法

    3、基于目標(biāo)的主題與標(biāo)題技巧

    • 為目標(biāo)服務(wù)的主題

    • 主題包裝構(gòu)思的TOPS原則

    l  T-有的放矢

    l  O-貫穿整體

    l  P-擲地有聲

    l  S-言之有據(jù)

    • 標(biāo)題提煉的技巧

    4、公文主題導(dǎo)入的技巧

    1. 序言結(jié)構(gòu)的作用

    2. 序言的四種結(jié)構(gòu)

    l  標(biāo)準(zhǔn)式

    l  開門見山式

    l  突出信心式

    l  突出憂慮式

    【應(yīng)用工具】ABCD法、場景構(gòu)思模型、TOPS原則、SPA法則、SCQA模型

    【案例分析】逆向思維的工作匯報、某公司的銷售培訓(xùn)教材、某地產(chǎn)公司的文案標(biāo)題分析、文明的釋義、某地產(chǎn)公司的會議紀(jì)要、某服裝公司的市場規(guī)劃報告

    【小組討論】如何設(shè)計或突出公文的新思想、新觀點(diǎn)?如何根據(jù)環(huán)境設(shè)定正確的目標(biāo)?選擇哪個主題好?

    【實(shí)戰(zhàn)演練】核心要素的框架分析與提煉根據(jù)主題撰寫序言、標(biāo)題的優(yōu)化

     

    第三講 邏輯篇:公文的邏輯結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)技巧

    1、公文的兩種基本邏輯呈現(xiàn)方式

    • 演繹推理——層層遞進(jìn),超強(qiáng)說服力

    • 歸納推理——重點(diǎn)突出,邏輯可視化

    2、金字塔結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯關(guān)系

    • 金字塔結(jié)構(gòu)的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)

    • 縱向邏輯層次確保觀點(diǎn)的正確性

    l  上下層級的統(tǒng)分與支撐關(guān)系

    l  上下結(jié)合密不可分

    • 橫向邏輯順序確保觀點(diǎn)的清晰性

    l  時間順序

    l  結(jié)構(gòu)順序

    l  重要性順序

    【應(yīng)用工具】演繹推理、歸納推理

    【案例分析】語言的力量、某保險公司的說服金句、年度“勵志”雞湯、 “海龜”與“土鱉”的方案分析、某商超的服務(wù)培訓(xùn)教材分析、老板與經(jīng)理的對話、某公司管理制度的分析

    【小組討論】演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別?如何進(jìn)行資料與數(shù)據(jù)分析?該份交通狀況調(diào)查報告的問題在哪里?

    【實(shí)戰(zhàn)演練】指定主題的邏輯推理演練、公文邏輯框架修改

     

    第四講 應(yīng)用篇:結(jié)構(gòu)化的公文寫作技巧

    1、通知、通報、通告的寫作

    • 通知、通報、通告、公告的區(qū)別與聯(lián)系

    • 通知、通報、通告的結(jié)構(gòu)與寫作要求

    • 信息傳遞類文種的寫作“套路”

    l  結(jié)論先行——正確擬定標(biāo)題,彰顯主題

    l  正確導(dǎo)入——明確目的,產(chǎn)生興趣

    l  展開內(nèi)容——結(jié)構(gòu)分析,邏輯清晰,語言干練

    2、報告、請示的寫作

    • 報告、請示的結(jié)構(gòu)

    • 報告中數(shù)字的用法

    • 報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)要求

    • 報告寫作的要求

    l  論述性報告寫作的要求

    l  分析性報告寫作的要求

    l  總結(jié)/計劃性報告寫作的要求

    • 請示的結(jié)構(gòu)

    • 請示寫作的要求

    3、意見與函的寫作

    • 意見與函的區(qū)別與聯(lián)系

    • 函的類型與結(jié)構(gòu)

    • 說服/說明類文種的寫作“套路”

    l  明確觀點(diǎn)——瞄準(zhǔn)目標(biāo)、抓住人心

    l  說明理由——用充分的依據(jù)解開讀者疑惑

    l  邏輯有力——正確的邏輯結(jié)構(gòu)讓說服更有力

    【應(yīng)用工具】MECE原則、OTR結(jié)構(gòu)法、關(guān)鍵詞說服法

    【案例分析】公文的常見錯誤剖析、某公司購買車輛的請示、某商業(yè)廣場的報批意見、難堪的催款函

    【小組討論】報告、請示、申請的區(qū)別?調(diào)查報告與一般報告的寫作有哪些區(qū)別?如何提煉總結(jié)的材料?如何正確撰寫意見?意見是參照執(zhí)行還是遵照執(zhí)行?給政府主管機(jī)關(guān)發(fā)文該用什么文種?

    【實(shí)戰(zhàn)演練】公文糾錯、根據(jù)材料擬寫公文

    我們的服務(wù)  OUR SERVICES
    服務(wù)流程

    業(yè)務(wù)范疇
    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
    人力資源
    勞動法
    培訓(xùn)發(fā)展
    職業(yè)技能
    市場營銷
    經(jīng)營股權(quán)
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    行政商務(wù)
    財務(wù)管理
    研發(fā)管理
    生產(chǎn)管理
    物流管理
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    職業(yè)素養(yǎng)
    通用管理
    獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
    人力資源
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    企業(yè)文化
    戰(zhàn)略經(jīng)營
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