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在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,傳統(tǒng)的管理模式面臨著諸多挑戰(zhàn)。員工的需求更加多樣化,他們渴望在工作中獲得更多的自主空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí),企業(yè)也需要不斷創(chuàng)新和提升競(jìng)爭(zhēng)力,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。在這種情況下,管理教練技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。
彼得?德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)之父,他的管理思想對(duì)管理教練技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。德魯克強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)該成為員工的教練,通過(guò)激發(fā)員工的潛能,實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。本課程將結(jié)合德魯克的管理思想和現(xiàn)代管理教練技術(shù),為學(xué)員提供一套實(shí)用的管理教練方法和工具。
第一章、德魯克管理思想與管理教練技術(shù)的融合
第二章、管理教練的角色與職責(zé)
第三章、管理教練的溝通技巧
第四章、激發(fā)員工潛能的方法
第五章、團(tuán)隊(duì)管理教練
第六章、管理教練的自我修煉
第七章、案例分析與實(shí)踐演練
第八章、課程總結(jié)與展望
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